Resumen El presente artículo de investigación sintetiza un estudio que permite identificar en la actualidad y desde la evolución del ordenamiento jurídico, los avances, los retos y las problemáticas que aún persisten en materia de atención a la diversidad, donde se advierten acciones, lenguajes y sentidos que obstaculizan la construcción de escenarios de educación inclusiva para la apuesta de un desarrollo humano desde las potencialidades y no desde el déficit. Por tal razón, se plantea la pregunta: ¿cuál es la influencia de la prosocialidad a partir de una perspectiva de la diversidad en la educación inclusiva? Así, el objetivo general pretende identificar las diferentes reflexiones que surgieron por parte de los niños y las niñas acerca de la prosocialidad y su influencia en la educación inclusiva en una institución educativa de la ciudad de Pereira. La investigación se desarrolló como un estudio cualitativo de corte hermenéutico y comprensivo, en el cual se usó la técnica del laboratorio de experiencias vitales, empleando instrumentos como las entrevistas, el diario de campo y los cuestionarios. De este modo, se buscó definir la aceptación por el otro como característica fundamental para entender la inclusión en el aula y cómo es el reconocimiento antes y después de ingresar a una institución inclusiva. Finalmente, se concluye con la necesidad de potenciar la identificación y la aceptación, siendo una condición inherente al ser humano, fortaleciendo el derecho a ser diferente, aceptado y respetado por su entorno social y educativo, aspectos que fortalecen la prosocialidad y que potencian, en ámbitos educativos, la apuesta a la atención desde la diversidad.

Abstract This research article synthesizes a study that allows to identify, at present and from the evolution of the legal system, advances, challenges and problems that still persist in terms of attention to diversity, however, there are actions, languages, meanings, that hinder the construction of inclusive education scenarios for the bet of a human development from the potentialities and not from the deficit. For this reason, the question is posed: What is the influence of prosociality from a diversity perspective in inclusive education? The general objective is to identify the different reflections that emerged from the children about prosociality and its influence on inclusive education in the educational institution of the city of Pereira. The research was developed as a qualitative study of hermeneutic and comprehensive cut, in which the technique of the laboratory of vital experiences was used, using instruments such as interviews, field diary and questionnaires. In order to identify the acceptance of the other as a fundamental characteristic to understand inclusion in the classroom, and how is the recognition before and after entering an inclusive institution. It is concluded with the need to enhance recognition and acceptance, being an inherent condition to human beings, strengthening the right to be different, accepted, respected by their social and educational environment, aspects that strengthen prosociality and that enhance in educational environments the commitment to care from diversity

RESUMEN. Objetivo: Describir los efectos de las intervenciones basadas en mindfulness sobre el estrés laboral en agentes de policía. Material y Métodos: Se realizó una revisión sistemática basada en la literatura publicada desde el 2014 hasta diciembre de 2021. Se evaluó la calidad mediante el cuestionario CONSORT y TREND y el nivel de evidencia y grado de recomendación mediante la herramienta SIGN. Resultados: Se obtuvieron 80 referencias que al aplicar los criterios de inclusión y exclusión dieron como resultado 10 estudios. 7 estudios encontraron diferencias estadísticamente significativas en los niveles de estrés tras las intervenciones del mindfulness. Conclusiones: Los resultados demuestran la eficacia de las intervenciones basadas en mindfulness sobre la disminución del estrés laboral en agentes de policía. Estas intervenciones confieren además beneficios como la mejoría de la calidad de sueño y la disminución del consumo de alcohol.

ABSTRACT Objective: To describe the effectiveness of mindfulness-based interventions on occupational stress in police officers. Material and Methods: A systematic review was carried out based on the literature published from 2014 to december 2021. Quality was assessed using the CONSORT and TREND questionnaires and the level of evidence and degree of recommendation using the SIGN tool. Results: 80 references were identified and 10 studies met the inclusion and exclusion criteria. 7 studies reported statistically significant differences in stress levels after the mindfulness intervention. Conclusions: The results of this systematic review demonstrate the effectiveness of mindfulness-based interventions in reducing occupational stress in police officers. These interventions also confer protective benefits such as improved sleep quality and decreased alcohol consumption.

Abstract Introduction: the migration process involves change, modification, or acquisition of new eating patterns and ways of eating, which do not always positively impact the health of migrants, being frequently associated with a higher risk of metabolic diseases and excess malnutrition when the quality of food is not adequate. Objective: to analyze the global food quality index (GQI) in the Colombian migrant population in Chile, comparing it with the Chilean population and non-migrant Colombians. Material and methods: the total sample consisted of 834 individuals over 18 years of age — 206 Colombian migrants residing in Chile, 266 Colombians residing in Colombia, and 362 Chileans. A global food quality index survey was applied to categorize the healthiness of the participants' dietary patterns. Results: there were significant differences in all the ICGA scores analyzed regarding healthy foods, unhealthy foods, and mealtimes. It was observed that Colombians residing in Colombia have the highest score in the healthy classification, while Colombian migrants have the highest figures in the unhealthy condition. Regarding meal times, Chileans are the least compliant with meal times. However, other influences related to food groups stand out. Conclusion: it is necessary to delve deeper into variables linked to the sociodemographic context, analyze potential changes over time, and replicate in migrants of other nationalities to have more information on the relationship between food quality and the migration process.

Resumen Introducción: el proceso de migración involucra cambio, modificación o adquisición de nuevos patrones y formas de alimentación, los cuales no siempre impactan de manera positiva en la salud de los migrantes, siendo frecuentemente asociadas a un mayor riesgo de enfermedades metabólicas y malnutrición por exceso cuando la calidad de la alimentación no es la adecuada. Objetivo: analizar el índice de calidad global de la alimentación (ICGA) en la población migrante colombiana en Chile, comparándola con la población chilena y la colombiana no migrante. Material y métodos: el total de la muestra fue de 834 individuos mayores de 18 años: 206 migrantes colombianos residiendo en Chile, 266 colombianos residentes en Colombia y 362 chilenos. Se les aplicó una encuesta de índice de calidad global de la alimentación para categorizar cuán saludable es el patrón alimentario de los participantes. Resultados: existen diferencias significativas en todos los puntajes analizados del ICGA en cuanto a alimentos saludables, no saludables y por tiempos de comidas. Se observó que los colombianos residentes en Colombia cuentan con el mayor puntaje de clasificación saludable mientras que los colombianos migrantes presentan las más altas cifras dentro de la condición poco saludable. En cuanto a los tiempos de comida, los chilenos son los que menos cumplen con los horarios. No obstante, destacan otras influencias relacionadas con los grupos de alimentos. Conclusión: es necesario ahondar en las variables vinculadas al contexto sociodemográfico, analizar los potenciales cambios en el tiempo y replicar la investigación en migrantes de otras nacionalidades para contar con mayores antecedentes sobre la relación entre la calidad de la alimentación y el proceso migratorio.

Resumen En el marco de la Ley 1448 del 2011, en Colombia se establece la Estrategia Entrelazando como metodología dentro de las medidas de rehabilitación para la reparación colectiva, teniendo como objetivo la reconstrucción del tejido social a comunidades víctimas de la guerra en el país. El artículo diserta con relación a tensiones que emergen en la implementación de la Estrategia Entrelazando en el Sujeto de Reparación Colectiva de las veredas Hinche Alto e Hinche Bajo del municipio de La Palma, Cundinamarca. Una de estas tensiones está vinculada al poder estatal y en contraposición a la actitud que emana desde el liderazgo femenino, el arraigo al territorio y la autonomía local.

Abstract Within the framework of Law 1448 of 2011, in Colombia, the Estrategia Entrelazando is established as a methodology within the rehabilitation measures for collective reparation, with the objective of rebuilding the social fabric of communities' victims of war in the country. The article discusses two discourses of power that emerge in the implementation of the Interlacing Strategy in the Subject of Collective Reparation of the Hinche Alto and Hinche Bajo villages of the municipality of La Palma - Cundinamarca. One of these speeches is linked to state power and in contrast to the attitude that emanates from female leadership, roots in the territory, and local autonomy.

Resumo No marco da Lei 1448 de 2011, na Colômbia se estabelece a Estratégia Entrelazando como metodologia dentro das medidas de reabilitação para a reparação coletiva, com o objetivo de reconstruir o tecido social das comunidades vítimas de guerra no país. O artigo discute em relação às tensões que emergem na implementação da Estratégia Entrelazando no Sujeito de Reparação Coletiva das aldeias Hinche Alto e Hinche Bajo do município de La Palma, Cundinamarca. Uma dessas tensões está ligada ao poder do Estado e em contraste à atitude que emana das lideranças femininas, raízes no território e autonomia local.

Novel and miniaturized technique, a dynamic sonication-assisted solvent extraction before the analysis by high performance liquid chromatography-ultraviolet visible (HPLC-UV-Vis) for isolation, identification and quantification of rutin and quercetin metabolites in alcoholic extracts from Bidens pilosa Linné, was developed. The results showed that the flowers have a greater quantity of both analytes than other parts of the plant (e.g., leaves, stem and roots), the results were corroborated by liquid chromatography-mass spectrometry (LC-MS). In addition, the developed extraction technique against traditional methods for metabolites extraction such as solid-liquid extraction, Soxhlet and rotating-disk sorptive extraction was compared. Under optimal conditions of extraction such as 0.3 mL min-1 of solvent flow, ethanol:water (1:1) as solvent type and 0.5 g of sample amount, it was possible to reach 85% of recovery percentage of target analytes and a limit of detection close to 0.1 µg g-1 with a linear range of 50-400 µg g-1 were also obtained. Finally, the antibacterial evaluation of the flower extract of Bidens pilosa Linné, obtained under above optimal conditions against Gram-positive bacteria, was performed. The higher values of the inhibition diameters when using 1000 mg L-1 and significant differences among Staphylococcus aureus, Bacillus cereus, and Listeria monocytogenes were observed. The tests were performed with different microorganisms inoculated from three different absorbance levels (0.05, 0.5 and 0.1 absorbances), at a lower absorbance of these microorganisms in the growth medium used for evaluating the inhibitory effect of the B. pilosa Linné extract, when using this extract at the concentrations of 500 and 1000 mg L-1, statistically higher inhibition diameters were noticed.

Resumen Introducción: El consumo de sustancias psicoactivas es un problema de salud pública con alta prevalencia en los adolescentes, situación que influye en el desarrollo individual y social en la adultez. Objetivo: Determinar los factores psicosociales relacionados al consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes escolarizados de básica secundaria y educación media de una Institución Educativa pública del área urbana de Pereira. Materiales y métodos: Estudio descriptivo correlacional con 235 estudiantes de un colegio público, entre 10 y 19 años de edad, quienes completaron una encuesta anónima que indagaba la prevalencia y los factores psicosociales asociados al consumo. Resultados: Se encontró que la adecuada supervisión de los padres es un factor protector frente al consumo de sustancias psicoactivas (p<0,05) (OR<1), los escolares tienen 6,5 veces más posibilidades de consumir cuando se relacionan con amigos que consumen [OR=6,555 IC95% (3,147-13,653)], los que tienen familiares que consumen, tienen 2,2 veces más posibilidades de consumir estas sustancias [OR=2,231 IC95% (1,292-3,852) ]. Conclusiones: El consumo de sustancias psicoactivas muestra una elevada prevalencia en los escolares encuestados y los principales factores relacionados son cursar grados superiores y tener familiares o amigos que consumen sustancias psicoactivas.

Abstract Introduction: The use of psychoactive substances is a public health problem with a high prevalence in adolescents, which also affects the individual and social development of adults. Objective: To determine the psychosocial factors related to the use of psychoactive substances in children and adolescents of a public school from Pereira (Colombia). Materials and methods: A descriptive correlational study was conducted on 235 students of a public school, aged between 10 and 19 years, who completed an anonymous survey to examine the prevalence and psychosocial factors associated with the use of psychoactive substances. Results: Adequate parental supervision is a protective factor against psychoactive drug use (p<0.05) (OR<1). Schoolchildren are 6.5 times more likely to engage in drug use when they interact with psychoactive-drug user friends [OR=6.555 95%CI (3.147-13.653)]. Those with family members who engage in this drug use have a 2.2 times higher possibility to use psychoactive substances [OR=2.231 95%CI (1.292-3.852)]. Conclusions: The use of psychoactive substances shows a high prevalence in the participating schoolchildren and is mainly related to factors such as being in higher grades in their school and having either a family member or a friend who uses psychoactive substances.

Abstract This article intends to present the researches that has contemplated the relationship between literature and political violence, and literature, political violence and education. Methodologically, it begins with the work’s search in libraries, databases and university repositories, continues with its reading and signing and ends with its categorization. As a result of the process, in the first part are presented the general features of the works that address the relationship between literature and political violence which are presented through a series of groupings according to the corpus construction, the literature participation in memory arrangement, literary violence representation or aesthetic and narrative resources through which representation is achieved. The second part shows how literary works that dialogue with political violence are related to education or work in the classroom. The article offers a mainly Latin American perspective, derived from a revision in English, French, Portuguese and Spanish languages.

Resumen Este artículo se propone presentar las investigaciones que han contemplado la relación entre literatura y violencia política, y entre literatura, violencia política y educación. Metodológicamente, parte de la búsqueda de trabajos en bibliotecas, bases de datos y repositorios universitarios, continúa con su lectura y fichaje, y finaliza con su categorización. Como resultado del proceso, en la primera parte se presentan los rasgos generales de los trabajos que abordan la relación entre literatura y violencia política, a través de una serie de agrupamientos según atiendan a la construcción de corpus, la participación de la literatura en la configuración de la memoria, la representación literaria de la violencia o los recursos estéticos y narrativos mediante los cuales se logra tal representación. En la segunda parte se muestra cómo se relacionan con la educación o se trabajan en el aula las obras literarias que dialogan con fenómenos concernientes a la violencia política. El artículo ofrece una perspectiva principalmente latinoamericana, derivada de una revisión en lenguas inglesa, francesa, portuguesa y española.

This investigation addresses the exiting tension between two elements: the interest of Colombia in oil and the existence of native people. The first one is analyzed from the critical political economy, which allows to contrast different views about natural resources. The existence of the native people develops from the category of societal security. This one allows to understand the threats to ethnic survival derived from oil activity. The project was done from a qualitative paradigm, with the case study of Cofan People as a research method. First, the study allows to evidence the contradiction between human paradigms based on nature, territory and culture. Second, the threats to societal security of Cofan People from the oil activity.

Esta investigación aborda la tensión existente entre dos elementos: el interés de Colombia por el petróleo y la existencia de pueblos indígenas. El primer elemento se analiza desde la economía política crítica, que permite contrastar diferentes visiones respecto de los recursos naturales. La existencia de los pueblos indígenas se desarrolla desde la categoría de seguridad societal. Esta permite comprender las amenazas a la supervivencia étnica derivadas de la actividad petrolera. El trabajo se realizó desde un paradigma cualitativo, con el estudio de caso del pueblo Cofán como método de investigación. El estudio permite evidenciar, en primer lugar, la contradicción entre paradigmas económicos y paradigmas humanos basados en la naturaleza, el territorio y la cultura y, en segundo lugar, las amenazas a la seguridad societal del pueblo Cofán derivadas de las actividades petroleras.

Resumen Se pudo concluir que los procesos de enseñanza y aprendizaje, se manifiestan como prácticas desarticuladas del modelo pedagógico adoptado, debido a la autonomía que impera en los docentes, con respecto al empleo de sus estrategias de enseñanza. Del mismo modo, no existe una articulación de los intereses de los estudiantes con los propósitos de un modelo pedagógico concreto, lo cual, no garantiza la claridad en su proyección a futuro. Como estrategia pedagógica para articular los intereses de los estudiantes de educación media con los procesos de enseñanza y aprendizaje y el modelo pedagógico, se diseñó una unidad didáctica.

Abstract It could be concluded that the teaching and learning processes are manifested as disarticulated practices of the adopted pedagogical model due to the autonomy, which prevails in teachers, with regard to the use of their teaching strategies. Similarly, there is no articulation of students’ interests for the purposes of a specific pedagogical model, which does not guarantee clarity in their forward projection. As a pedagogical strategy to articulate the interests of secondary education students with the teaching and learning processes and the pedagogical model, a didactic unit was designed.

Resumen Este artículo tiene por objeto principal realizar una revisión del enfoque cooperativista que han tomado algunas compañías hispanoamericanas exitosas, aspecto que les ha permitido aumentar su competitividad, posicionarse en los mercados y que podría constituirse en modelo potencial para muchas mipymes, permitiendo el mejoramiento de la calidad de vida de las personas que de estas actividades dependen. Para tal efecto, se presenta un marco teórico enfocado en la economía solidaria y sus características, seguido de la descripción de experiencias exitosas en conglomerados agroindustriales latinoamericanos y de buenas prácticas desde el punto de vista logístico, que podrían potencializar a las asociaciones, dadas las principales vocaciones productivas de sus regiones. La consolidación documental de las experiencias de éxito empresarial bajo el modelo clúster agroindustriales y economía solidaria en Latinoamérica, permitió evidenciar que existen regionalmente diversas iniciativas económico - empresariales de asociatividad y cooperativismo que han logrado posicionarse y ser reconocidas con mucho mayor éxito, que empresas con enfoques no cooperativos, siendo el sector productivo, específicamente agroindustria, donde hay mayor concentración de empresas bajo el régimen solidario, seguido del sector servicios. Las empresas solidarias, llámense asociaciones o cooperativas deben su éxito principalmente a la generación por parte de los gobiernos, de políticas públicas que promueven su creación y sostenibilidad.

Résumé Cet article se centre sur l'étude des approches coopératives adoptées par certaines entreprises hispano-américaines connaissant une forte croissance et leur permettant d'accroître leur compétitivité, de se positionner sur les marchés et de constituer un modèle potentiel pour de nombreuses PME souhaitant par ailleurs améliorer la qualité de vie de leurs collaborateurs. Nous présenterons à cette fin le cadre théorique de l'économie solidaire, de ses caractéristiques et décrirons des expériences réussies dans les conglomérats de l'agroalimentaire latino-américain et les bonnes pratiques logistique permettant d'améliorer le potentiel de ces associations et leurs vocations productives régionales. La création d'une banque documentaire relatant les expériences de réussite du modèle de cluster agro-industriel et de l'économie solidaire en Amérique latine a permis de démontrer l'existence d'initiatives d'associations et de coopérations économiques et entrepreneuriales à l'échelle régionale ayant réussi à se positionner et être davantage reconnues que les entreprises non coopératives. Le secteur productif agro-industriel est le secteur dans lequel se concentrent davantage les entreprises du régime solidaire, suivies du secteur des services. Les entreprises solidaires, qui sont des associations ou coopératives, doivent principalement leur succès à la création de politiques publiques favorisant leur création et leur durabilité.

Abstract The main objective of this article is to review the cooperative approach taken by some successful Spanish-American companies, an aspect that has allowed them to increase their competitiveness, position themselves in the markets, and that could become a potential model for many MSMEs, favoring the improvement of the quality of life of the people who depend on these activities. To this end, a theoretical framework focused on the solidarity economy and its characteristics is presented, followed by the description of successful experiences in Latin American agribusiness conglomerates, and good practices from the logistic point of view, which could empower associations, given the main productive vocations of their regions. The documentary consolidation of the business success experiences under the agroindustrial cluster and solidarity economy model in Latin America, made it possible to demonstrate that there are regionally diverse economic-entrepreneurial initiatives of associativity and cooperativism that have managed to position themselves and be recognized with much greater success, than companies with non-cooperative approaches, being the productive sector, specifically agroindustry, where there is a greater concentration of companies under the solidarity regime, followed by the services sector. Solidarity companies, whether called associations or cooperatives, owe their success mainly to government generation of public policies that promote their creation and sustainability.

Resumo Este artigo tem como objetivo principal realizar uma revisão da abordagem cooperativista que tomaram algumas empresas hispano-americanas bem-sucedidas, aspecto que lhes permitiu aumentar a sua competitividade, posicionar-se nos mercados e poderia tornar-se modelo potencial para muitos PMEs, permitindo a melhoria da qualidade de vida das pessoas que dependem dessas atividades. Para este fim, um quadro teórico focado na economia solidária e as suas características, seguido pela descrição de experiências bem-sucedidas em conglomerados do agronegócio da América Latina e as melhores práticas do ponto de vista logístico, que poderiam potenciar associações, dada a grande vocação produtiva de suas regiões. A consolidação documental das experiências de sucesso empresarial sob o modelo de aglomerados agroindustrial e economia solidária na América Latina, permitiu evidenciar que há regionalmente diversas iniciativas econômico - empresariais de associação e cooperativismo que conseguiram posicionar-se e ser reconhecidas com sucesso muito maior, do que as empresas com abordagens não cooperativas, sendo o setor produtivo, especificamente a agroindústria, onde há maior concentração de empresas no regime solidário, seguido pelo setor de serviços. As empresas solidárias, denominadas associações ou cooperativas, devem seu sucesso principalmente à geração por parte dos governos, de políticas públicas que promovam sua criação e sustentabilidade.

Resumen La educación es una herramienta para nivelar oportunidades entre individuos, así como para mejorar su bienestar e ingresos futuros. En Colombia ha sido escasa la literatura que estudia la desigualdad de oportunidades en el ámbito educativo, y aún más limitada la literatura referente a la educación pública. En este sentido, este documento realiza un análisis comparativo sobre la desigualdad de oportunidades en los resultados de la prueba Saber 11 de 2012 entre dos modelos de educación pública en Bogotá: tradicional y por concesión. Se utilizó la técnica propensity score matching para escoger el grupo de estudiantes de colegios públicos tradicionales a comparar con los de colegios en concesión. Los resultados indican que los estudiantes de colegios concesionados presentan un menor grado de desigualdad de oportunidades en el logro educativo que los estudiantes de los colegios públicos tradicionales.

Abstract Education is a means to equalize opportunities among individuals and to improve their welfare and future income. Nevertheless, there is limited literature assessing the degree of educational inequality in Colombia, and more so regarding public education. In this sense, this paper presents a comparative analysis of inequality of opportunity in academic achievement of two models of public education in Bogotá: traditional and concession. To do this, propensity score matching estimations are used on a dataset collected from a sample of students who took the Saber 11 test in 2012. The results indicate that concession schools exhibit a lower degree of inequality of opportunities compared with traditional public schools.

Résumé L’éducation est un moyen favorise les opportunités des individus en ce qui concerne l’amélioration de leur bien-être et leurs revenus futurs. Les études colombiennes sur les inégales des chances scolaires sont rares et ils le sont beaucoup plus lorsqu’il s’agit d’analyser l’accès à l’éducation publique. À ce sujet, cet article présente une étude comparative de l’inégalité des chances à partir des résultats du baccalauréat (Saber 11) pour l’année 2012. Pour ce faire, nous distinguons les deux types de gestion de l’éducation publique à Bogota, à savoir: la gestion traditionnelle directe par la commune et la gestion par concession aux agents privés. Nous avons utilité la méthode propensity score matching afin de choisir, d’une part, les élevés faisant partie des lycées dont la gestion est faite par la commune et, d’autre part, les élevés faisant partie des lycées gestionés par concession privée. Nous concluons que les élèves des lycées gestionés par concession privée ont un faible degré d’inégalité des chances en ce qui concerne leur réussite scolaire, par rapport aux élevés des lycées gestionés par la commune.

Los propóleos son sustancias resinosas complejas de origen natural, cuyas características de origen le confieren propiedades antibióticas y múltiples aplicaciones. Se planteó el estudio de propóleos procedentes de tres localidades de la provincia de Misiones con el objetivo de determinar las características organolépticas de color, olor, sabor y aspecto, porcentaje de cenizas, ceras e impurezas y caracterización microscópica de soluciones de dichos propóleos. Se aplicaron diversos métodos, obteniéndose que la caracterización organoléptica de color, olor, sabor, aspecto, determinación de cenizas, ceras e impurezas difieren según localidad de origen, en tanto en la caracterización microscópica los propóleos también mostraron resultados diferentes de acuerdo al líquido utilizado como vehículo para la suspensión.

The propolises are complex resinous substances of nature origin, source whose characteristics confer him antibiotic proprieties and multiples applications. It was raised the propolis study of three locations of Misiones province, in order to determine the color, smell, taste and appearance organoleptic characteristics, ash percentage, waxes and impurities and microscopic characterization of such propolis. Various methods are applied to achieve, obtaining the organoleptic characterization of color, smell, taste and appearance, ash percentage, waxes and impurities differ according to place of origin, in both the microscopic characterization propolis also they showed different results according to the liquid used as a vehicle for suspension.

Introducción. La hernia inguinal es uno de los padecimientos más comunes que ameritan manejo quirúrgico y puede ser reparada utilizando anestesia local. El bloqueo ilioinguinal-iliohipogástrico es una técnica novedosa y poco evaluada para practicar la hernioplastia inguinal. Objetivos. Evaluar la seguridad y la efectividad de esta técnica en nuestro medio hospitalario. Material y métodos. Se llevó a cabo un estudio observacional y prospectivo que incluyó a todos los pacientes operados con anestesia local por la técnica del bloqueo ilioinguinal-iliohipogástrico, desde el 2009 hasta el 2014. Se estudiaron las variables demográficas, el tipo de hernia según la clasificación de Nyhus, las técnicas quirúrgicas empleadas, el tiempo quirúrgico, las complicaciones posoperatorias inmediatas (menos de 30 días) y el dolor posoperatorio evaluado mediante la escala visual análoga a las 24 y 72 horas, y a los 10 y 30 días. Resultados. La hernia inguinal indirecta se presentó en 409 pacientes (88,3 %). Los defectos de la pared posterior representaron el 11,6 %. El 63,9 % de los casos fueron tratados a base de prótesis y el 8,2 % tuvieron algún tipo de complicación sin relación con la técnica anestésica, en los primeros 30 días del posoperatorio. Los valores medios de la escala visual análoga fueron bajos para las primeras 24 horas y 30 días. El nivel de aceptación del método anestésico fue de 95,5 %. Conclusiones. La hernioplastia inguinal con anestesia local mediante bloqueo ilioinguinal-iliohipogástrico es una técnica factible, segura y efectiva para este tipo de operación, lo que la hace ideal para su aplicación en centros quirúrgicos de cualquier nivel y en lugares con recursos limitados.

Introduction: Repair of inguinal hernia is one of the most common surgical procedures, and it can be performed under local anesthesia. The ilioinguinal-iliohypogastric blockade is a novel and poorly evaluated technique for inguinal hernia repair. Objectives: To evaluate safety and effectiveness of this technique in our hospital environment. Material and methods: Prospective observational study involving all patients operated under local anesthesia with ilioinguinal-iliohypogastric blockade in the period 2009 to 2014. Demographic variables, type of hernia according to the Nyhus classification, surgical techniques employed, operating time, immediate postoperative complications (<30 days) and postoperative pain assessed by visual analog scale (VAS) at 24 hours, 72 hours, 10 days and 30 days were studied. Results: Indirect inguinal hernia occurred in 409 patients (88.3%). Direct hernias represented 11.6 %, and 63.9 % of cases were treated with mesh. 8.2% of our patients had complications in the first 30 postoperative days unrelated to the anesthetic technique. EVA mean values were low for the first 24 hours and 30 days. The level of acceptance of the anesthetic method was 95.5 % Conclusions: Inguinal hernia repair under local anesthesia with ilioinguinal-iliohypogastric blockade is feasible, safe and effective for this type of operation, which makes it ideal for use in surgical centers at any level of care and in places with limited resources.

En los últimos meses se ha creado una alarma internacional en torno a la creciente expansión del virus del Zika en las Américas. La transmisión del Zika en Venezuela está asociada amosquitos del géneroAedes al igual que el Dengue y el Chikungunya provocando que las 3 enfermedades coexistan en los mismos espacios geográficos. La posible asociación de la infección por zika y el incremento de casos del Sindrome de Guillain Barré han encendido las alertas sanitarias al igual que los casos de microcefalia en recién nacidos de madres infectadas. Por tratarse de una reciente infección viral, existen características de la infección que aún desconocemos, pero se están estudiando formas de transmisión adicionales a la vectorial. Este flavivirus puede ser detectado por biología molecular, a través de la reacción en cadena de la polimerasa posterior a transcripción inversa en muestras de suero sanguíneo, y las pruebas confirmatorias en nuestro país se realizan únicamente en el Instituto Nacio nal de Higiene "Rafael Rangel", ubicado en la Ciudad universitaria en Caracas. Lamentablemente, en tiempos de una profunda crisis económica y política en un contexto socio sanitario deficiente; el Ministerio del Poder Popular para la Salud en Venezuela no ha publicado el boletín epidemiológico desde el año 2014, y como consecuencia enla poblacióndesconocemos oficialmente cuántos casos existen en el país hasta la fecha. La forma más efectiva de prevención actualmentees la educación sanitaria y el control vectorial, con la necesaria contribución de cada ciudadana/o.

In recent months an international alarm has been createdabouttheincreasingexpansion of theZika virus in theAmericas. Zika transmission in Venezuela is associated with Aedes mosquitoes as well as Dengue and Chikungunya causing 3 diseases coexisting in thesamegeographicalareas. Thepossibleassociation of infectionzika and increased cases of Guillain Barré syndrome have turnedon healthalerts as cases of microcephaly in newborns of infected mothers. Being a recent viral infection, there are features of infection stillunknown, butthey are exploringways of further transmission vector. This flavivirus can be detected by molecular biology, through the chain reaction of subsequentpolymerase reverse transcription in blood serum samples, and confirmatory tests in our country are madeonly at the National Institute of Hygiene "Rafael Rangel", located in the University City in Caracas. Unfortunately, in times of a deep economic and political crisis in poor health social context; the Ministry of Popular Power for Health in Venezuela has notreleased the epidemiological bulletinsince 2014, and as a result the population official lyunknownhow many cases exist in the country to date. Themost effective form of prevention is currently the health education and vector control, witht he necessary contribution of each citizen.